CORRENTES é uma instalação artística idealizada e concretizada pelos estudantes dos oitavos anos. Após estudos realizados sobre o conceito de instalação e sua aplicabilidade na linguagem contemporânea da Arte, sobre a teoria das cores, suas sensações e seu aspectos multissensoriais, os estudantes vivenciaram o processo 
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Verticalização, áreas verdes, áreas residenciais, poluição, vias de transporte… elementos da cidade vistos de cima. Os alunos do 6ºano exploraram o espaço urbano, durante a aula de Geografia com a professora Lívia, utilizando o Google Maps e Street View! Tecnologia, localização e educação.
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O 6° ano fez uma receita de chocolate hoje! A atividade é parte de projeto literário “How chocolate is made”. #WeLoveEnglish #LearnIsFun
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Dia para reforçamos a essencialidade das mulheres em nossa sociedade e nos aliarmos na luta contra o preconceito e a desigualdade de gênero. Pensando nisso, nossas alunas do 9º ano fizeram uma intervenção em todas as turmas dos anos finais para conscientizar todas e todos 
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Os sextos anos participaram de uma dinâmica durante a aula de Arte. Cada estudante tinha 2 minutos cronometrados para realizar um desenho livre. Ao sinal, trocavam o desenho entre os colegas da sala que tinham o desafio de continuar o desenho do outro em apenas 
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Aula prática sobre “Origem da vida” salientando o processo de decomposição da matéria orgânica. 9º ano – Professor Renato Feijão
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Matemática – 9º ano
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Começou o Seminário de Arte: Viagem aos cinco continentes nos sextos do Studium. O seminário é uma atividade coletiva que prepara estudantes pesquisadores e desenvolve habilidades como a oralidade. Os estudantes pesquisaram sobre a cultura dos continentes, elaboraram as suas apresentações com muita dedicação e 
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