fabiana – Página: 62 – Pequeno Principe

20 de abril de 2021Fundamental Iby fabiana

Dia 19 de abril: Dia do Índio!

Homenagem dos alunos do 2º ano! Professoras Flávia Lacerda e Kamylla

19 de abril de 2021Fundamental Iby fabiana

Ciências: animais de estimação

Hoje na aula de ciências do 2° ano on-line, as crianças compartilharam seu animal de estimação e o jeito de viver de cada um. Professora Lugma

19 de abril de 2021Educação Infantilby fabiana

Como pode uma semente se tornar uma planta que formará novas sementes?

Inspirados na história “ERA UMA VEZ UMA SEMENTE “ os alunos do infantil 5 da professora Elen, plantaram algumas sementes de feijão e vão acompanhar esse processo de transformação.

19 de abril de 2021Educação Infantilby fabiana

Arte com elementos da natureza

Aprecie as belas obras de arte realizadas pelas crianças do Infantil 5. Professoras Elen, Patrícia Guimarães e Simara

16 de abril de 2021Educação Infantilby fabiana

Estabelecendo relações de comparações entre os objetos, observando suas propriedades.

Infantil 4 – Professoras Simone e Thuanna

16 de abril de 2021Educação Infantilby fabiana

Jogo trilha alfabética

Infantil 4 – Professoras Simone e Thuanna

15 de abril de 2021Educação Infantilby fabiana

Relação número e quantidade

Os alunos do Infantil 3 fazendo a relação número e quantidade. Professora Flavinha

14 de abril de 2021Educação Infantilby fabiana

Projeto literário: The Three Little Pigs

“I’ll huff and I’ll puff and I’ll blow your house in.” Os lobinhos do Infantil 5 estão por aí procurando os três porquinhos. A atividade faz parte do Projeto Literário “ The three little pigs”. Teacher Agda

14 de abril de 2021Educação Infantilby fabiana

Explorando elementos da natureza na aula on-line

Os alunos do Infantil 5 no on-line também desenvolveram a criatividade e expressões artísticas explorando as folhas (elementos da natureza). Professora Elen

14 de abril de 2021Fundamental Iby fabiana

Vivenciando o conceito de SIMETRIA

O 1° ano, da professora Irlandes, conheceu um rei muito exigente, ele só caminhava por caminhos simétricos… Então, as crianças construíram caminhos para esse monarca passar. E foi assim, divertidamente, que vivenciaram o conceito de SIMETRIA.